Il sistema educativo lussemburghese segue il principio del plurilinguismo, le tre lingue nazionali sono utilizzate nei diversi cicli di insegnamento. Il lussemburghese è adottato nel Ciclo 1 (bambini di 3-5 anni) e rimane in seguito la lingua di comunicazione tra alunni e insegnanti. Nei Cicli 2, 3 e 4 (bambini di 6-11 anni) l’alfabetizzazione è svolta in tedesco, mentre il francese è la lingua veicolare per il solo insegnamento del francese. Nell’insegnamento secondario prevale l’uso del tedesco nei primi tre anni e del francese negli ultimi quattro. La ripartizione delle materie e delle lingue veicolari cambia a seconda dell’orientamento della formazione.